中国孩子最缺的通识教育，如何在学龄前帮他补上这课？

他在一篇名为《通识教育和思辩培养是中国孩子最缺的两门课 》的文章中曾提到：“中国孩子要在将来全球化的环境中更游刃有余，就应该向美国教育学习，从小对孩子进行人文、通识教育，以及思维能力的训练。”

他以自己女儿所接受的教育为例，介绍了美国幼儿园是如何让孩子接受通识教育的。“在美国从幼儿园开始，孩子每年都会有科学、一般人文社会、语言方面的内容，一共有三四门课程 。

每门课程完全由老师决定用什么教材，教什么内容。比如，在人文社会课程方面，可能是今年重点了解一下亚洲不同的国家，以前的历史是什么样子等等；明年了解非洲、拉美等等。从幼儿园到小学，讲的深度会慢慢地上升，但差不多每年或者每两年会绕着五大洲兜一圈，这是一种非常广泛的了解。”

百度百科对此的解释是：“通识教育是一种人文教育，它超越功利性与实用性。之所以要以“大学问家、大思想家”为榜样，是因为他们身上有着独立人格与独立思考的可贵品质，而这正是通识教育的终极追求。”

那么作为中国的家长，应该如何从小就让孩子接受通识教育呢？

很显然，我们中的大多数人都无法（也不舍得）在幼儿园、小学和初中阶段就送孩子出国接受这种以培养一个“独立人格”为目的的通识教育，但并不是就没有办法。

其实很早以前，我们的老祖宗就后辈们指明了一条杨康大道，那就是--

行万里路  读万卷书

1行万里路

自然是指带娃到处走走看看，见识世界，了解各个地方的风土人情，在这个过程中积累对世界更全面的认识。

柚子姐姐曾经看过一个真实的故事：两年前，岑皓轩和太太马漪楠，前者在十年前已是香港超级金领，后者曾获香港行政长官卓越教育奖。他们夫妻做了一个大胆的决定，舍高薪、弃名校，带着两个儿子，计划用6年的时间，分别到泰国学按摩及瑜伽，去成都学茶道，在高雄感受文化艺术，冲绳学习养生之道，到德国感受放任教育制度，去巴厘岛上绿色学校......

他们夫妇后来在接受采访时说：“我和妻子一直有一些“不羁”，觉得如果我让儿子们试一下不同的教育方法，他可能会有一个不一样的未来。他们现在还小，我们又年轻，我们可以尝试一下不同的经历。如果继续打工打到60岁才做，到时候已经不是一回事了，我也没有那个体力、心境 、精神还有那个豁达开朗的态度去接受新文化。

其实不一定要像他们这样去这么久的。用一个不是太短的假期，比如可能是两个星期，或者是一个月的时间，都能让孩子像这样大开眼界。

2读万卷书

除了行万里路，还有读万卷书。让孩子阅读一些人文社科类的绘本就是一个不错的办法。

例如柚子姐姐最近给小柚子读的一套《你好！世界》，就是这样一套穿越地球、大海、地下、小镇、行星，贯穿大自然与人类社会和科普故事的有趣绘本。

小柚子童书推荐

《你好！世界》
[瑞典] 安娜·菲斯克 著
李菁菁 译

培养专注力、思考力和想象力的神奇绘本
广西科学技术出版社出品

这是一套由北欧钢笔画童书大师安娜·菲斯克历经9年繁琐而艰难的研究调查，使用高超的钢笔画技能，创造出的古灵精怪、充满大量细节的钢笔插画绘本。

让柚子姐姐感到惊叹的是，有别于其他以纪实为主人文的绘本，《你好！世界》创造出了一个没有职业身份的差别，没有国家地域的区分，有的只是世界大同的和平理念的温暖人心的世界，在这个世界里人类与大自然、与宇宙星球和睦相处，互爱互助。

除此之外，在细细密密的画面之中，作者为了充分调动孩子的对细节观察的专注力，还悄悄地埋下了许多有趣的彩蛋，这些彩蛋将陪伴着孩子一边阅读一边发现，让孩子的阅读之旅变得神秘而有趣。

为什么这本书读起来有趣呢？

举个栗子吧！在《你好！地球》里，书中每一开页的图画都发生在不同的时间。一天中的每一个小时，一个星期中的每一天，一年中的每个月，身处不同空间的每个人身上都有不同的故事发生。讲述的故事既是客观事实，但又在意料之外。

这种叙事方式可以帮助孩子通过图画直观地了解时间与空间的概念，让他们得以在趣味性的故事阅读中形成对抽象概念的理解。

此外，绘本的每一开本都有一个“找一找”模块，设置了四个小问题让孩子来寻找答案。

孩子在寻找的过程中可以获得完成任务的喜悦，同时也会增长知识，调动他们更加积极性地参与进来。让孩子在整个学习过程不再是填鸭式的单纯知识灌输，而是一个快乐游戏、自动自发的发现过程。

由于孩子好动的天性，他们对生动的游戏永远充满热情，对枯燥的阅读却敬而远之。

让孩子以游戏的方式阅读是让孩子爱上阅读的最佳捷径。

这套书也获得了挪威文化部绘本奖、学校图书馆协会文学奖！和挪威大使馆的推荐。

通过阅读这样有趣的人文社科类的绘本，可以让孩子早早地开始了解世界、了解大自然、了解人生、了解人际关系累积下来的经验。

美国现代数学家，菲尔兹和沃尔夫奖得主丘成桐曾说过：“一个人小的时候博览群书是非常重要的。有人自认为天赋很高，不读书就可以做出重要的题目，在我看来是没有意义的。四十多年来，我所接触的世界上知名的数学家、物理学家、社会学家还没有这样的天才。 ”