面对孩子的分离焦虑,如何是好?

上一篇文章《分离焦虑之我疯了》,说的是我自己如何失控。现在讲讲小子到底经历了什么。来自我恢复理智的前提下,他道出的一切,和各方面信息的集合,代为归纳。
爸爸妈妈说带我去一个有很多小朋友的好地方。好啊!游乐园里小朋友就很多,应该是差不多的地方。小操场哦,有滑梯哦,还有个小房子,七个小矮人住的吗?好!好地方!
我们进到一个小屋子,有位和蔼美丽的阿姨。爸爸妈妈说这里是园长办公室,让我喊她园长。我喜欢这位阿姨。你们说什么呢?外面满墙的画,好多书好多玩具,窗外那些孩子玩什么呢?“你先去玩一会儿吧。”好嘞!就等这句话呢。好地方啊!好多孩子一起玩。
每个大屋子(教室)都不一样,看看,看看。几个小点的屋子,好多阿姨,不,是老师。她们都在冲我笑,“你们好。”还有还有,啊!那么小的马桶,再不用担心掉粑粑里了。这地方不大,但很有趣,我都跑出汗了。“回家喽!”,妈妈在喊我,我要告诉妈妈我喜欢这里,能再多待会儿吗?
我什么时候还能去幼儿园啊?我问过妈妈几次。妈妈说快了。
终于,幼儿园我来喽。园长阿姨我见过,哦,要喊园长老师。拉着我手的美丽姐姐是谁,不管啦!我来喽我来喽!妈妈再见。一会儿她就来接我了,在我想回家的时候。
妈妈说幼儿园是学本事的地方,可我妈妈懂很多啊!她就能教我本事,为什么要去幼儿园?妈妈说我是艾博坦星球的小英雄,学好本领保卫地球。可为什么那个女生说她是小兔子宝宝?小兔子能学出擎天柱的铠甲吗?兔子那么小,哈哈哈,跑题了,为什么我不能回家?
妈妈呢?我想回家了,你在哪儿?为什么我要在这里吃饭?为什么我要在这里睡觉?床好小,我会掉地上的。妈妈去哪儿了?你不要我了吗?幼儿园是个好玩又不好玩的地方。很多伙伴,很多玩具,很多游戏,唯独缺了妈妈。如果妈妈也能跟我一起上幼儿园就好了。太阳公公,你快下班吧!你下班了妈妈就来接我了。唉!大家都午睡了,屋里太安静了。
妈妈抱妈妈抱。回家!快回家!我的家啊!我的玩具们,我回来了。想我了吗?洗澡,故事,听音乐,唉!明早又要去幼儿园了。
不想起床,不想离开妈妈!妈妈,你早点来接我啊!为什么都站在院子里做操?为什么非要排整齐?为什么要坐好才玩游戏?我去看看别的大屋子在干嘛。我要去小屋子找那些爱笑的老师,我要去园长那里,因为,妈妈在那个屋子里待过。
在园长办公室的门口,我到哪儿都跟着我的老师离开了。园长老师说“来吧,坐坐。有书有玩具,只是不要太大声哦。园长要办公。”我坐在妈妈坐过的沙发上看书,妈妈我想你了。
ps:一开始那大半个月。我家小子游神似的每天各屋溜达。有个老师跟着他,却没强迫他跟班上课。最爱去的就是园长办公室,每次都在我坐过的沙发上静静地玩一会儿。园长说“你来啦!”他说“我妈妈也来过。”园长见面会安慰我“放心吧,我会'收留'他的。他很快就能适应。”
其实在他真正融入班级后,课间他也会偶尔去园长办公室拜访一下,起初是坐坐,后来是站在门口打个招呼。他知道那是个有爱的地方。
很感谢老师们,那个阶段,小子感受到爱,来自她们而不是我。
分离焦虑之门
文|蚂蚁的钢盔
现在,我每天都要到幼儿园。我怎么就艾博坦星球小英雄了?我连家都回不了,哪里英雄了?班里的同学们看起来一点都不想爸爸妈妈。妈妈说我是插班生。什么意思?不懂!我只知道他们彼此很熟悉,难道他们都是一对儿爸爸妈妈生的孩子?哦!不是,放学时,他们各回各家。
无聊啊!我知道我必须坐在自己班里。园长办公室的沙发不是时空隧道,妈妈不会来,我也回不去。但我很喜欢那里。安静,温暖,园长老师很温柔。
好了,我要一起游戏了。他们抢着分组,没人喊我。还好有一个跟我一样的插班生,男孩 我俩干什么都在一起,嗯,是兄弟了。
下课了,我不想动。教室里的画和书还有玩具,总之一切,我这几天看了一遍又一遍。都在原处。不错,它们都在各自的“家”里。
哪儿不太对呢?是教室的门!谁干的!那道门我第一次看到时就是关着的,每次打开也都会很快被关上!它就该是关着的。现在大敞开着,怪物会进来。关上它!越快越好!
啊!谁在哭?门怎么哭了?门是个女生吗?完!是小花。她举着手哇哇大哭,跟老师说是我轧了她的手。是断了吗?我怎么办?妈妈你在哪儿?救救我!也救救小花吧!对不起,我真不是故意的。小花的手没断。可我很想妈妈啊!我能回家吗?
终于,妈妈!不对,那是妈妈吗?她生气了,她没有蹲下来抱我。妈妈、老师还有小花的妈妈在说很严肃的事。妈妈看起来很不开心。终于可以回家了。可妈妈拉得我胳膊有些疼。她很凶很凶地问了我很多为什么?她不给我说话的机会。我本想告诉她关于那个门和门外伺机的妖怪。还是算了吧,妈妈多嘛没心情听。“轧断了怎么办?为什么动那个门?为什么不看看再关门?”我道歉了,小花的手就没断。我道歉的话,妈妈是不是就“回来”了?“妈妈,我错了,我不敢了。”
妈妈没“回来”。她搬出我挚爱的公仔们,拿出我们旅行时带回来的小肉球。名字还是我俩一起起的呢。她要我明天带给小花。说是“代价”。我舍不得,我们辛辛苦苦背回来的。为什么?代价是什么?妈妈说做事要动脑子,闯祸就要付出代价。代价是钱吗?我动脑子了!门该关上,我是想过的。拗不过啊!我不选小肉球,就会是我“儿子”米仔了。妈妈是言出必行的人,我不想失去米仔。小肉球,再见了。
小肉球彻底从家里消失了,看着那几个公仔,我总会想念它。妈妈依旧“不在线”,我好像不认识她了。她不再说我是艾博坦星球的小英雄,她一遍遍嘱咐我要注意别再碰那个门,别……。好吧,管那门是开是关,我只想以前的妈妈回来。
ps:这些是两个月以后我自己平静后小子才告诉我的。我相信孩子的本真,他们还没复杂到时隔几个月还能编出故事。
我本该知道小子喜欢物归原处,我本该去体会插班生在融合之初的各种心不在焉。他会把注意力放在与人无关的物品上,那些更简单。但我没做到。小子说当时他很害怕。
分离焦虑之基地
文|蚂蚁的钢盔
自从关门事件后,我总是小心翼翼。我还是经常去窗口看看太阳公公下班了没,我想妈妈,想家,但我有点怕妈妈。园长办公室里有以前的妈妈,园长老师也很像妈妈。还有第一天牵我手的老师,她对我们很好。班里同学喊她黛米妈妈,我也喊了,而且很大声。
我接受了必须上课,一起做游戏一起画画,什么都一起也不错。下课时,有几个男生会喊我一起玩了,我学着他们的样子玩他们玩的游戏。
可我还是不喜欢做操。我总跟音乐打架,我觉得自己很笨,人家都伸胳膊,而我还在踢腿。还是溜达溜达吧。生活老师跟着我,其实不用啦!课间我和兄弟们已经把不大的操场了解得透透的。可她要跟着,好吧,带你去看看操场上的小房子。那不是七个小矮人的家,而是秘密基地。怎么说我们也是不同星球会聚到一起的小英雄们,是兄弟啊!
哎!什么情况?基地里有人!一个男孩儿,还有一个老师,都不认识!兄弟们很快就下操了,秘密基地却进了外人!夺回来!必须的!
我让那个男孩离开,他拒绝了。还说是他们班的秘密基地。这还行!两位老师都说一起玩,no!no!no!基地只属于我们班。
不走是吧!我比他强壮,拽也拽他出去!我伸手了,他也挡了。然后,他哭了,捂着脸。天呐!闯祸了!妈妈,我想回家!妈妈!太可怕了!我的公仔啊!完蛋了!我深爱的公仔!我也哭了。
操场上全园同学都看向我们。两个都在哭,一个是疼,一个是心疼和害怕。我已经不在意秘密基地是谁的了。我害怕,很害怕。
果然,妈妈更陌生了。我快完全不认识她了。她是要吃了我吗?我那么大!可万一妈妈吃得下呢?那个男孩的奶奶好慈祥哦。她笑着跟妈妈说话。不用去医院哦。我道歉后那个男孩也说没事。可妈妈那个样子,事儿大了。
为什么不回家呢?我盼了一整天,现在却坐在校门口灌木边上。不说话,不想说话,懒得说。说了也没用。我试着道歉了,没用。她还在说还在说还在说。总算上车了,还以为她要扔了我呢。她这么说的。看着车窗外的风景,我曾经认为很美的风景。不!想!说!话!我想拽那个男孩,我没想抓他的脸,一切只在一瞬间。不重要了。但愿我个头大,妈妈吃不了我而放弃吃我的念头。妈妈会吃亲生儿子吗?应该不会……到家了,爸爸什么时候下班?
爸爸是个英雄,他一进门就说气氛不对啊。什么是气氛?味道不重要,爸爸救我啊!我没敢说出声,但爸爸显然看懂了我。妈妈进厨房了,我安全了。爸爸温柔地问我,我告诉他关于校园操场小基地的秘密。爸爸把我抱到腿上,大手拉着我的小手。小声地说“儿子,行事不要那么鲁莽。如果全校男生都是你兄弟,多美好。眼界放大一点,冲突就少很多。”眼界怎么放大?我瞪大眼睛算吗?全校男生都是兄弟,这想法不错。
爸爸说等妈妈“回来”我再告诉妈妈基地的秘密。我信守承诺。虽然我还是失去了一个公仔,我相信妈妈会“回来”,因为爸爸说她会。
我知道有个东西叫“代价”。我的公仔去了别人家,希望它们还是被爱的。我放过了那些教室里的物品,那么多人,拿拿放放的。只在需要收拾时把他们摆成原样。门开着关着都无所谓了,因为门外可能有别班的兄弟路过。
爸爸说的对,妈妈“回来”了!有天放学,妈妈拉着我的手说了很多。她向我说对不起,她说起那次关门,其实我跟全班同学无论男女都是好朋友了。她说她发脾气不对,让我受委屈了。嗯,是妈妈会说的话,我独一无二的妈妈。
妈妈是要哭了吗?已经哭了。她说她害怕失去我。怎么会呢?抱抱吧,我哭的时候害怕的时候,就想妈妈抱抱。“妈妈,我原谅你了。”我还拍了拍她肩膀呢,就像以前她拍着我睡觉一样。
ps:我削微做了些可读性的润色,但事件主线与情感是真实的。独一无二也是小子亲口所说,我能感受他说的时候的温暖。
我倾听与融合之后,开始真正把有孩子的快乐升级。感谢孩子带我重回清澈与简单。我愿意蹲下来看他的世界,一起面对。尽管那之前我以为我做到了。