童年最正经的事儿，就是找乐子！幽默感是社交关系中最为重要的“工具”
虽然国外的很多研究表明，有幽默感的孩子会更聪明、更有创造力甚至更健康。但关于怎样培养孩子的幽默感，相信大多数人都是一头雾水，所以今天就和大家来分享一些关于怎样培养孩子幽默感的方法，实用而且简单，一起来看看吧~
——艾米粒
幽默点亮生活
为什么幽默感很重要
幽默是一种把某些东西变得有趣好玩的能力，幽默感强的人不仅擅长发现好玩的事物，而且还能藉此娱乐众人。可以说，幽默感是社交关系中最为重要的“工具”。
一个拥有幽默感的孩子可以：
更积极主动
具有创造性思维
敏锐的洞察力
会享受生活
不会过分严肃、斤斤计较
发掘事物的多样性，能全方位去理解
研究表明，幽默感强的孩子更快乐、更乐观、更宽容、更具备解决问题的能力。此外，在身体方面，他们会更健康，不容易抑郁。幽默甚至可以帮助孩子更好地忍受挫折，提高他们的免疫力！但最重要的是，幽默能让我们和孩子的生活充满乐趣！
不同年龄，不同幽默
孩子们可以在很小的时候就开始培养幽默感，但每个年龄的孩子对幽默的理解是不同的，如果要培养孩子的幽默感，就得了解不同年龄段孩子的“笑点”在哪里。
婴儿阶段：0-1岁
小宝宝并不理解什么是幽默，但是他们能感受到爸爸妈妈的微笑和快乐。所以当家长做鬼脸或者用夸张的表情、简单的游戏逗弄宝贝时，他们会学习大人的反应，然后用同样的笑容回应。同时他们也会对“挠痒痒”等动作高度敏感。
适合的游戏：
简单的躲猫猫游戏，用手或者毛巾捂住脸，再露出夸张的表情。
假装抛接，让孩子感受“掉下去”的感觉。
挠痒痒，表情要夸张，动作要轻柔，让孩子感觉你是在“逗TA玩”。
婴儿阶段：1-3岁
这个阶段的孩子已经能分辨出哪些行为是别人故意在逗他笑，甚至还会模仿大人的行为比如做鬼脸让别人发笑；学说话的时候也会故意说错让大人高兴；他们也喜欢能引起亲密接触的挠痒痒游戏，这些都能让孩子感到快乐。
适合的游戏：
荡秋千，把孩子包裹在床单里晃悠。
躲猫猫，简单复杂都可以，看孩子喜欢。
变装游戏，袜子套手上；小脚穿大鞋，不和谐引发大乐趣。
学龄前阶段：3-7岁
幼儿园阶段的孩子喜欢玩过家家，他们会通过角色扮演游戏找到乐趣；同时因为语言能力的提高，他们开始从学会通过语言表达来娱乐自己和别人。
适合的游戏：
绕口令，用同音异义词逗趣。
角色扮演，鼓励孩子扮演喜欢的卡通角色，并表演得很搞笑。
小学阶段：7岁以上
进入小学以后，孩子的表达能力得到了进一步的提高，他们反反复复地讲一些从别的孩子那里听来的笑话，并且试着编撰自己的笑话。他们也会着迷于“恶作剧”，捉弄同学或者老师。
这个阶段孩子的某些幽默可能让大人们不快甚至难堪，但大人理应包容。原因很简单：这是孩子成长过程的一个组成部分！此时若大人能正确引导，让孩子们知道什么是粗俗，什么是幽默，才是明智之举。
适合的游戏：
编笑话或写幽默小故事，鼓励孩子创作“打油诗”或者小笑话，有品没品都是能教出来的。
和孩子一起收集生活中好笑的内容并记录下来，幽默感就是在生活中一点一滴积累起来的，这个方面特别适合自觉不够幽默的亲们。
做好下面几点，想没幽默感都难
以身作则，爸爸妈妈永远是孩子最好的榜样。经常和孩子讲笑话，说幽默故事，并用有趣的方式解决问题，把笑容常常挂在脸上，耳濡目染之下，幽默会一点一滴浸润孩子的生活。
认真对待孩子试图逗笑你的行为，鼓励并肯定。
教孩子学会自嘲，适当的自嘲也是幽默。真正幽默的人，不怕受人嘲笑，而且非常善于自嘲，而这种自嘲实际上是建立在自信的基础之上。
多给孩子看或读幽默轻松的故事。幽默有趣的小故事不仅能使孩子在轻松愉快的氛围中喜欢上阅读，还能潜移默化地培养孩子的幽默感。
多让孩子讲讲有趣的事。孩子对发生在自己身边的有趣的事，总是很有表达的欲望。这时家长需要做的，就是认真倾听，并发出会心的欢笑。
幽默和嘲笑的界线
父母应该让孩子明白，幽默有时也会伤害到别人。比如，别人的种族、宗教信仰、生理残疾等是不能用来作为笑料的，这会伤害对方的情感。如果孩子在无意中开了这样的玩笑，父母应该郑重地与孩子讨论一下这个问题，引导孩子尊重他人。
此外，如果孩子无意中从其它地方学到了低俗的笑话，需要父母花点时间向TA解释为什么那个笑话不好笑。
父母还应该让孩子了解到哪些场合是不宜讲笑话的。
用最简单的方法创造幽默，在TA伤心、无理取闹时，可以共同做一场游戏，《孩子脾气发上天咋整，看游戏的魔力》。
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