好妈妈到底应该是什么样？
让我们首先来思考一下：到底什么是好妈妈？
坦率地说，我们评价任何事情，什么是好，什么是坏，我们对所谓的好与坏的评判，带有很大的主观性。到底什么是好妈妈？什么是好妈妈的标准？我相信，不同的人会有不同的视角和观点。
2011年的母亲节，江苏盐城新闻网对100名双语班的五年级的学生做过一次多项选择式的抽样调查。在这些学生们的眼中，好妈妈应该是这样的：
1.比别的妈妈漂亮；
2.比别的妈妈富有；
3.让你有更多的时间玩乐；
4.少啰嗦、少唠叨、少批评你；
5.理解我，多陪陪我，比别的妈妈更爱我。
以我这个美国侨民的眼光来看，坦率地说，中国孩子眼中的好妈妈标准很高。因为中国孩子对好妈妈的要求包括了财富和美貌。毫无疑问，在贫穷和姿色一般的妈妈当中，肯定会有许许多多的好妈妈。对中国小学生的随机调查，虽然有一定的代表性，但不一定是共性。在美国孩子们的眼中，好妈妈应该是什么样呢？有一首英文诗歌，基本概括了美国孩子对好妈妈的期待，我不妨来简单翻译：
世界上最好的妈妈
(作者： JANANI)
当我在黑暗中时，
妈妈是照亮我的光
当我身处骄阳时，
妈妈是夏日中的阴凉
当我睡觉时，
妈妈是张舒适的床
当我生病时，
妈妈是医治我的药汤
在地球上，妈妈就是我的生命
能有这样的好妈妈，我心真欢畅
在美国好妈妈的诗歌里，作者对妈妈的美貌和财富没有任何要求。对比上述中美儿童对好妈妈的期待，我们不难看出，孩子们对母亲的期待，在某些方面具有一定的共性。简单地说，渴望理解与支持，是中美孩子们对妈妈的共同要求。
随着社会的发展和进步，人们对好妈妈的标准也有所改变。好妈妈胜过好老师，这个观点已经得到了人们的普遍接受。据亲贝网育儿专家介绍，和传统好妈妈相比，现代好妈妈的标准已经不同于从前，现代好妈妈应该在如下几方面有所注意：
1.培养孩子的自信心，鼓励其独立性，教他们适应生活;
2.注意孩子的情绪发展，使孩子保持愉快、满足的情绪状态;
3.促进孩子的心理发展，培养他们的阅读和计算能力;
4.爱孩子，与孩子分享快乐，引导其在儿童水平上安排生活;
5.对孩子说的话感兴趣，解答孩子提出的问题;
6.镇定、愉快，有幽默感，经常面带笑容。
按照上面这个现代好妈妈的标准，我不禁要问我自己，那我到底是不是好妈妈呢？就这个问题，有一次我向我的三个孩子求问：“在你们看来，妈妈是好妈妈吗？”“是！妈妈当然是好妈妈啦！”我的孩子们异口同声地回答我说。随后，我接着问，那妈妈到底好在哪里呢？
综合我三个孩子的看法，他们认为，凭着下面的几点，我就可以进入好妈妈之列了：
1.帮他们解决困难。比如，辅导作业。
2.和他们共度娱乐时间。比如，一起看电影，听音乐，旅游。
3.给他们自由。比如，孩子可以自己选择服装样式和阅读的书籍。
4.成绩不理想时，不骂他们。
5.和他们谈心聊天儿。
6.善待他们的朋友。
7.不干预他们的青春情感。
8.为他们安排各种课外活动，高高兴兴接送他们，不发怨言。
9.带他们去教堂。
以我三个孩子的观点，我荣幸成了他们眼中的好妈妈。虽然孩子们对我有认同感，但这些鼓励并不能让我有一丝的懈怠。养育孩子是一个长期的系统工程，在孩子的成长过程中，来自母亲的潜移默化作用不可忽视。近朱者赤，近墨者黑；龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞，这些是我们中国人评价父母影响子女前途时的民间智慧。古罗马哲人马可·奥勒留在他的巨著《沉思录》起始处，以饱满的深情，一一感谢了家庭成员对塑造他的性格和他一世成就的影响。他说，从他的祖父身上，他学会了和蔼待人之道；从他父亲那里，他学会了谦逊和勇敢。在谈到母亲对他的影响时，哲人马可·奥勒留深情地说，“从我的母亲那里我学习了敬畏上帝，慷慨；不仅是不肯为恶，甚至不起为恶的念头；并且进一步，过朴实的生活，摒绝一切富贵之家的恶习。”
由哲人马可·奥勒留的感言，我不禁联想到普普通通的我。在我的儿时，我的母亲也曾经教过我人生的智慧啊。“越饱满的谷穗，头低得越低”，这就是儿时母亲对我的教诲之一。这句话的潜台词是说：越有学问的人，就越谦虚。如今每当我沾沾自喜，或者有点儿翘尾巴时，母亲的这句话就会重重地敲打着我。由此可见，好妈妈言传身教的教诲，可以伴随孩子的一生。
教育是一代一代的传承，如今身为人母的我，是否也能向我的孩子们时时灌输一些有益的人生智慧呢？对这个问题，我本人在思考，所有的母亲们也应有所思考。因为母亲就是孩子们在家中的老师，母亲的一言一行对孩子的影响虽无形却深远，甚至可以影响孩子们的一生。
在《好妈妈是天然的老师》这本书里，我将以自己多年来亲身经历的育儿故事，和亲爱的读者们分享一下我在美国身为人母时的酸甜苦辣之情。我真心希望这些故事会对大洋彼岸的家长们有所帮助和启发。
