校长手记：孩子，写给你的
孩子：
当我走到一楼正厅的时候，我听到了外面传来的铁锹摩擦地面的声音，那声音悦耳优美，俨然是一首交响曲。
我心里一喜，情不自禁地走出去，我知道那是在清雪。但会是谁呢？在飞雪飘落的日子，外面已经黑了。
走到夹层门那里，我就看明白了，你，张宏远，九年级的大男孩，我们的学生会主席。
“张宏远，清清雪？”我明白你的意思，赞叹地说到。
“嗨，这里太滑了，我收拾收拾。厕所附近我撒了一些土，那里有很多同学打滑，很不安全。”你停了铁锹，微笑着，仿佛飞舞的雪一般柔和。
“啊，那边也收拾了？”我想到了日里去厕所时，脚底很滑的，也想过要处理一下，否则来回的师生容易跌跤的。但我回来时仍然出溜了一下，恶作剧般。
听到我的赞叹，你不好意思地停下，提着铁锹离开了，门口的雪已经基本上清理干净了。
我当即给总务主任打了电话，明天这里将安上脚踏垫，就不用担心脚底下滑了。
铃声响起的时候，我走进班级，查看孩子的自修情况在长期的自我管理中，孩子们已经习惯了安安静静地读书，不再大声喧哗，也不再需要教师警察似地监督。
是什么在发挥作用呢？我不觉想到了昨天晚上。
我走进七年级的教室时，看到你正站在讲台前，督促班级的同学把带来的手机交到前面。往常的日子，手机是需要交给班主任的，同学用时，到班主任处取。七年级的班主任上周三离开，到河南学习去了。估计是临行前，把这项工作交给了你。也许是你想到了学弟学妹们还缺少自觉性，需要收一下。
今早我到达学校刚刚坐下，就见你提着一个小袋，报告后走进来。你把七年级的手机送过来，还告诉我有一个女同学的没有交过来，一会儿会送来。
果不然，不久，一个女孩把手机送来了。
将来我们终有一天会把手机之类的信息载体开放性地让孩子常态使用，可是当下我们还处于管理状态。作为学生干部，你自然明晓应该怎样对待这件事情。
今年春季部委竞聘时，你准备的并不充分，结果当上了副部长，部长是学妹。可惜那个学妹并不没有管理经验，所以在实际工作中，工作很被动，你并没有以此感到沮丧，反而积极地帮助学妹组织开展活动，尝试发挥学生间的互相督促和帮扶作用。
后来，我到北京学习时，听说在学生部委改选中，按照新的管理构想，你竞聘为学生会主席。那时只觉得你可以胜任，并没有想到你可以如此出色。
对你，我的心底还是有些想法的。
今年中考前，毕业那个班级的孩子因为你班的一个同学，把你们喊出去，结果你们挨了收拾。据我了解，你和同去的同学还是比较聪明，没有强烈反抗，所以只有你吃了点苦头。
事情是我们第二天才了解的。我异常愤怒，把参与的学生家长找来，一通批评教育。当时是你的舅来的，很坦诚地接受我们的安排，检查身体后必须接受学校的处理，所有参与的孩子。
因为这件事情的影响，九年级那几个参与的同学毕业考试时，考得都很一般，他们背着包袱的。我也为他们惋惜，虽然这包袱是他们自己背起的。
惩戒，必然落到你们和他们身上。贫困助学金，发展入团等一系列事情和你们都不沾边了。为此，你和你的“同党”们挨了多次训，每次，你们都低着头，无地自容的样子。
时间久了，我竟然忘记了，但埋在心里的种子还在的。
那一批孩子走了，你和你的那些“同党”成了学校里最大的孩子。大意味着什么啊，就是担当呗。自此，宿舍中，学校里，只要有艰巨的任务，只要你们可以忙里偷闲地完成，似乎都交给了你们。
原来，我还曾想，一定要让你们开一场主题检讨会的，检讨你们曾和毕业生发生的冲突，从中找到自己的问题或错误。
毕业生走得久了，这件事我也渐渐放下了。
后来，每每在各个地方，看到你和大家那样尽心尽力地为同学服务，我慢慢地忘记了你曾经参与的打架事件，虽然你当时并没有动手，但我总认为你去参与就是一桩错误。也许于你而言，不去既不义气，又显得胆小吧。
放下了，我才想到，我也曾经有过类似的故事，而今，那些都过去了。
孩子，未来的日子里，无论你和你的“同党”如何，我都相信，你们一定会成为最优秀的，因为你们配“男子汉”这个词。
孩子，这是写给你的，也是写给你们的。
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